Sou educadora de adolescentes e adultos jovens há cinquenta e um anos. Sempre busquei sensibilizar os alunos a buscarem superação em relação aos desafios vivenciados. No decorrer desta trajetória, descobri a Pedagogia Positiva que centra a ação do professor nas potencialidades dos alunos e não nas limitações. Acabei vivendo um desafio a vencer, no interior do lar, quando minha filha, aos 25 anos, desenvolveu doença autoimune crônica, rara e incurável, apenas controlável. Foi preciso cuidar da dor dela e da minha, focar nos talentos, nas lições adquiridas, tendo como gatilho a potencialidade restante. A positividade vê como certa a superação dos limites impostos pelas deficiências. Hoje ela descreve suas vivências sem lamento e sustentando-se em ousadia, esperança e coragem para inovar.
História